Veckobrev v. 7

112 dagar klokare är vi i årskurs 1 nu. Denna vecka har bjudit på lite varmare väder och därmed också smältande snö. Tråkigt då snön har bjudit på mycket lek och många skratt, men lite härligt ändå att det börjar bli vår.

Denna vecka har vi arbetat på som vanligt. Vi har lärt känna sopsamlarmonstren Metallika som älskar metall och Towalett som bara vill ha bajs, kiss och toalettpapper. Vi har även börjat lära oss om året, månaderna och årstiderna. Vi har fortsatt arbeta med addition i matematiken och i svenskan nöter vi handstil, läsförståelse och bokstäverna. Veckans bokstav har varit Dd som i delfin och drake och vi har fått lära oss mer om delfinen.

Viktigt: Flera elever i årskurs 1 leker bråk/slagsmål på raster och i korridorer. Lekarna börjar “oskyldigt” men slutar oftast i att någon gör illa sig, blir arg eller ledsen. Eleverna förstår inte när de kliver över gränsen för lek till allvar innan någon blir riktigt arg eller ledsen. Dessa lekar skapar stora konflikter som tar oerhört mycket tid att lösa. Vi pratar om det varje dag och påminner eleverna om att det är otroligt lätt att någon gör illa sig. Tyvärr är detta det roligaste just nu, och vi behöver er hjälp hemifrån att samtala med era barn om att vara försiktiga mot varandra och lyssna när någon säger nej. Helst av allt vill vi att de ska undvika att lek-bråka och leka något annat. Varje rast finns rastaktiviteter att delta på, så de finns alltid något att göra.

Tyvärr har vi kollegor på skolan som testat positivt för Covid-19. Det är extra extra viktigt nu att hålla koll på hur vi mår. Tvätta händer extra noga och stanna hemma vid minsta symptom. Läs mer här:

Viktiga datum:

V. 9 (1-5/3) sportlov – skolan stängd

veckobrev v. 6

Ännu en kylig, snöig men solig vecka till ända. Denna vecka har varit kortare än vanligt på grund av måndagens studiedag.

I svenskan har vi arbetat med bokstaven Nn, och lärt oss lite om nyckelpigan och noshörningen. Vi har stavat många Nn-ord och lärt oss hur Nn ser ut på teckenspråk. I matematiken har vi arbetat vidare med stora plus. Trots att det fortfarande är lite krångligt börjar det släppa för fler och fler, vilket är riktigt roligt att se. De kämpar på riktigt bra allihopa.

I NO har vi fortsatt vårt tema med de mäktiga fem, men denna vecka repeterade vi de maskinerna vi redan lärt oss om, skruven och hävstången, och började på vår solfjäderbok där vi kommer samla våra kunskaper. Vi fortsatte även med vårt tema miljö och hållbar utveckling i SO. Denna vecka lärde vi oss om Flamman som älskar allt som ingen annan vill ha och började på våra miljöböcker. Flamman samsas nu med Plastis, Pappis, Prassel och Kompostina i klassrummet vid vår sopsorteringsstation.

Jag vill återigen påminna om att skicka med extra kläder till eleverna, (gärna varma sådana!) samt att fylla i skolinspektionens enkät. Utvecklingssamtalstider till er som lämnat tillbaka lappar skickar jag idag.

Nu hoppas vi på lite mer sol i helgen så ses vi på måndag!

veckobrev v. 5

Ännu en vecka med minusgrader och sol! Barnen njuter av snön och det är roligt att se. Veckorna framöver ser också ut att bli kalla, vill därför påminna om att ha med varma kläder och ett gäng extra kläder.

Denna vecka har vi fortsatt arbeta med addition i matematiken. Det är så roligt att se framsteg hos eleverna. Vi har även arbetat vidare med de mäktiga fem. Denna vecka lärde vi oss om hävstången och fick testa på att lyfta en byrå med hjälp av just en hävstång. I SOn har vi lärt oss om Plastis, som älskar plastförpackningar, och Kompistina, vars absoluta favorit grej är matrester. Riktigt roligt att se elevernas utveckling och lyssna på deras reflektioner kring ämnet miljö och hållbar utveckling. I svenskan har vi arbetat med bokstaven Åå. I fredags arbetade vi i ett häfte där vi fokuserade på handstil. Och jösses vad stolt jag är över den lektionen – Alla elever hade sådant fokus och var skrev så fint.

Jag vill påminna om två saker:

Utvecklingssamtalslapparna vill jag ha tillbaka senast tisdag 9/2. Får jag inte tillbaka lapparna (så jag hinner bestämma tider) får ni som inte lämnat tillbaka dessa, era barns IUPer hemsickade dagarna för utvecklingssamtalen, alltså inga samtal via telefon eller TEAMS. 

 Fyll i skolinspektionens enkät nedan –

Viktiga datum

8/2 studiedag. Skola och fritids stängt.

9/2 utvecklingssamtalslappar senast tillbaka.

Veckobrev v. 4

Hej allihopa!

Under veckans som gått har vi haft ett riktigt vinter väder med snö, minusgrader och sol.

Under veckorna som gått har vi påbörjat ett nytt tema inom både NO och SO. I SO har vi börjat arbeta med miljö och hållbarutveckling. Vi kommer att lära oss om hur vi tar hand om vår miljö och vår jord samt hur vi sop sorterar och återvinner. För att lära oss hur vi sop sorterar och återvinner vi oss om Sopsamlarmonstren. Vi har redan träffat Pappis (som bara vill ha papperskartonger och förpackningar), Prassel (som älskar tidningar och ritpapper), Glasmo (som är fascinerad över färgade glasburkar) och Glas-Klara (som önskar sig ofärgade glasburkar). Sopsamlarmonstren ger oss information om deras favoritsaker och kommer med uppdrag och kluringar. I slutet av detta temaområde ska eleverna kunna redogöra varför det är viktig att ta hand om vår miljö, samt hur vi sop sorterar som. I NO/teknik har vi startat upp arbetet med enkla maskiner – de mäktiga fem. Vi har lärt oss om vad teknik är och vad en enkel maskin är. Dessutom har vi lärt oss mer om en del av de mäktiga fem nämligen skruven. Vi har lärt oss om skruven, hur den fungerar och var den används, och så har vi fått testat på att skruva lite. Riktigt roligt. I slutet av temaområdet ska eleverna kunna redogöra för vad de mäktiga fem är, hur de används, var vi kan se dem samt vissa delars namn,

I matematiken har vi börjat arbeta med stora plus, alltså addition upp till 10. Vi har dessutom börjat med detta genom att arbeta i par för att kunna stötta och hjälpa varandra. Det har gått riktigt bra och vi kommer att arbeta vidare på detta sätt. I svenskan har vi arbetat med veckans bokstav T, skrivit och läst.

Vi hr haft ganska bra med arbetsro i klassrummet. Fortfarande är det elever som skriker, springer in och ut ur klassrum och kallar varandra fula ord eller på annat sätt retas. Vi samtalar med dessa elever när det händer samt berättar att om detta händer kommer de själva få ringa hem och förklara varför det agerar på detta sätt. Något som de inte får eller vill göra hemma, ska de inte heller göra i skolan. Tyvärr har det även försvunnit saker ur väskor igen. Vi uppmanar eleverna att ta med ryggsäckarna in i klassrummet som vi sedan låser när vi inte har lektioner. Tyvärr räcker inte detta alltid så jag ber er att kolla i era barns väskor att de inte tar med sig personliga saker (leksaker, pengar osv) till skolan. Vi vill inte att något ska försvinna och gör allt för att förhindra detta. Det finns även elever med springmask och löss på skolan. Kolla gärna en extra gång med era barn om de känner av något sådant.

Idag skickade jag med utvecklingssamtalslappar hem (kolla väskor om ni ej fått detta). Jag vill ha tillbaka lapparna senast onsdag 3/2. Tyvärr kan vi inte erbjuda samtal på plats som vanligt men på lappen finns all information ni behöver.

Se även till att fylla i skolenkäten, länk nedanför.

Här kommer viktig information till er vars barn har modersmål.

viktiga datum:

Måndag 8/2 studiedag, skolan stängd

Trevlig helg!

Veckobrev v.2

Första veckan efter jullovet avklarat och wow vilken vecka vi har haft!

Vi har haft bra arbetsro på lektionerna och det känns som om vi har lyckats lärt oss mycket. Vi har repeterat kunskaperna vi lärde oss förra terminen, sammanfattat och påmint. Det kanske till och med är så att vi lärde oss mycket redan innan lovet, och att vi fortfarande kommer ihåg det trots alla oroligheter som uppstått kring covid-19 och byte av klass och hus. Starkt och riktigt roligt.

Nästa vecka startar vi upp terminen på riktigt med ny veckans bokstav, nya teman i både NO och SO samt arbetar vidare med subtraktion och stora plus i matematiken. I SO startar vi upp Miljö och hållbar utveckling där vi bland annat kommer att arbeta med källsortering, återvinning, miljöfaror samt allemansrätten. I NO startar vi upp ett teknikprojekt som kommer att handla om enkla maskiner – de mäktiga fem (kilen, skruven, lutande planet, hjulet, hävstången).

Nu har även vintern kommit på riktigt vilket innebär både kyla och väta. Viktigt att eleverna därför har med sig lämpliga kläder (täckbyxor, jackor, overaller, vantar, halsdukar, mössor och bra skor) samt att det gärna finns extra kläder i låda/väska (främst byxor och strumpor).

Jag vill även påminna om vi enbart äter frukt, mackor och riskakor i skolan under fruktstunderna. Det råder nötförbud på skolan då det finns elever med allergi. Vi äter klockan 10.45 så det är inget måste med frukt, men många elever uppskattar något litet att äta på efter första rasten.

Nu laddar vi inför en ny spännande termin!

Hälsningar Jessica

Veckobrev v. 50

Hejsan! Näst sista veckan innan lovet avklarad.

Denna vecka har vi fortsatt arbeta med Stig. Vi har målat de fina lerfigurerna vi skapade i fredags, vi har skrivit önskningar i stjärnor och gjort ett stjärnfall och vi har bjudit in Stig att bo hos oss över jullovet. Nästa vecka ska vi börja bygga små kryp-in till Stig och hans familj.

Vi har fortsatt att arbeta med subtraktion i matematiken och kompletterar detta med vektor. I svenskan har vi fortsatt arbeta med förra veckans bokstav, Ii. Vi har även förberett inför en skrivuppgift vi ska göra nästa vecka där vi tittat på en bild och funderat vad det är vi ser och hur man skulle kunna skriva till den.

I fredags började vi morgonen med att titta på luciamorgon på helskärm och sedan lärde vi oss lite om lucia och varför vi firar det idag.

Nästa vecka är sista veckan innan jullovet. På fredag 18/12 är det julavslutning och nedan följer lite information om den. Eleverna börjar som vanligt 8.10 i skolan. Eleverna kommer att serveras lunch som vanligt vid 10.45 men skolan slutar direkt efter. De elever som inte har fritids slutar därför redan kl. 11.15. Ska ditt barn stanna på fritids efter den tiden meddelar ni i Tempus så snart som möjligt.

Tyvärr har läxan hamnat lite i skymundan nu på slutet. Detta har blivit lite då några böcker fortfarande saknas plus att jag har varit borta nåra dagar. Se till att eleverna tar med sig läxboken tillbaka till skolan innan lovet, så startar vi upp med läxan igen i januari.

Följ även rektorsbloggen då de läggs upp mycket viktig information där. http://rektor.tingvallaskolan.se/

Läs detta inlägg från rektor Jessica angående trafiksituationen http://rektor.tingvallaskolan.se/parkeringssituationen-pa-tingvallaskolan/

 

Veckobrev v. 49

Hej allihopa!

Denna vecka har det hänt mycket. Det är nu december och i tisdags hade vi ett långt samtal om vintern och vad man kan göra i december. Åka skridskor, skidor och pulka, bygga snögubbar och kasta snöbollar, titta på adventskalender och leka. Tyvärr har inte snön dykt upp än men vi hoppas att den kommer snart så att det går att göra alla dessa roliga saker.

I matematiken har vi börjat arbeta med subtraktion och det var lite krångligt för en del då vi helt plötsligt ska ta bort antal istället för att lägga till. Som tur är har vi många hjälpsamma elever i klassen som kan hjälpa till och förklara för sina kompisar. Vi dansar även mattedansen ofta för att öva på begreppen och förstå skillnaden mellan just addition och subtraktion. I svenskan har vi arbetat med bokstaven Ii då igelkotten Irma flyttat in i sagoskogen.

I SO fortsätter vi med temat “förr och nu” och har bland annat lärt oss om hur skolan såg ut förr i tiden och vilka likheter och skillnader som finns nu. I NO har vi denna vecka fokuserat på programmering och eleverna fick i uppdrag att programmera kompisrobotar. De skulle skriva en kod åt sin kompis så denne kunde ta sig från start till mål på spelplanen. Jag måste säga att jag är mycket imponerad över eleverna och hur de lyckades så bra med uppgiften. Lite bilder och videos kommer att komma ut på instagram så att ni också kan se hur duktiga de är!

Denna vecka har vi dessutom börjat öppna NRMs digitala julkalender Djurens jul, där vi varje dag får en liten gåta, i form av ett rim, att klura på. Svaret leder oss till ett djur som vi sedan får lära oss mer om. Eleverna verkar uppskatta detta och i fredags hade vi en lång diskussion om vilket djur som kunde gömma sig bakom rimmet. I tisdags hittade vi ett mystiskt brev som satt på vår klassrums dörr. Det visade sig vara musen Stig som lämnade en berättelse till oss om att något stort har hänt och att han måste rädda julen. Han fortsatte att lämna brev varje dag och vissa dagar lämnade han även uppdrag till oss. I onsdags fick vi papper i present och fick göra kransar, i onsdags fick vi i uppdrag att leka “sätta svansen på” hans vän Milly och i fredags stod en hel påse utanför dörren. Stig hade lämnat en påse med trolldeg och undrade om vi ville skapa lite ljuslyktor, möss eller annat vintrigt. Ville vi det? Javisst! Glatt satte vi igång och degade och hade en mycket trevlig eftermiddag. Undra om Stig lämnar något till oss nästa vecka? Och vad skulle de kunna vara då?

Ett långt brev, men innan jag avslutar vill jag påminna om att stanna hemma med era barn om de har symptom. Jätte viktigt i dessa tider att vi lyssnar på rekomendationerna. Jag vill också gärna att ni klickar er in på rektor Jessicas rektorsblogg där hon uppdaterar er mer om läget just nu och vad som gäller inför och under kommande jullov! Gå in och kika: http://rektor.tingvallaskolan.se/

Vi ses på måndag!

Hälsningar Jessica

Veckobrev v. 48

Ännu en vecka klokare. Denna vecka har bjudit på både kallare väder och mörkare mornar. Lite mysigt ändå.

I veckan har vi arbetat med bokstaven Mm, lärt oss ord på m, hur m låter och övat på att skriva. Vi har hunnit med att börja temat Livet förr och nu i SO. Där har vi börjat med att göra ett VÖL-diagram där vi samlat tankar om sådant vi vet om livet för 100 år sedan, sådant vi önskar veta och mot slutet av temat ska vi fylla i det vi lärt oss. Tyvärr har jag varit hemma sedan i onsdags, men har hört från Hani som haft klassen att resterande av veckan gick bra. Vecka 49 fortsätter arbetet som vanligt.

Jag vill påminna om att det fortfarande är viktigt att ni stannar hemma med era barn om de visar minsta symptom. Tyvärr är vi fortfarande mitt i en pandemi där vi måste följa de riktlinjerna som vi får.

Vill också informera om att höstterminen förkortas med 2 dagar. Detta innebär att julavslutningen för eleverna är den 18/12. Barn- och ungdomsförvaltnngen har tagit detta beslutet på grund av de rådande omständigheterna med covid-19. Läs mer om detta här:

Angående läxan som skickas hem kommer här en ändring. Vi arbetar med samma ordbilder i två veckor för att befästa dessa. Därför kommer skrivläxan att delas ut på tisdagar varannan vecka (ojämna veckor) och ska tillbaka senast torsdag nästkommande (ojämn) vecka. Jag kommer att skicka med ett schema över detta.

Jag kommer framöver att börja skicka mejl istället för sms om saker som rör era barn (saker som händer i skolan, information osv). Detta för att det är min privata telefon och jag vill minska arbetandet hemma 🙂 Ni kommer fortfarande att kunna nå mig på min på telefon, men jag kommer att införa samtalstider då jag finns tillgänglig för längre samtal. Dessa tider är:

tisdagar 14-15.30, onsdagar 14-15 samt torsdagar 14.00-16.30

Vänliga hälsningar

Jessica

Veckobrev v. 46

Vecka 46 = barnboksvecka. Denna vecka har helt spenderats i barnbokens tecken. Vi har lärt oss om olika barnboksförfattare, Astrid Lindgren, Tove Jansson, Martin Widmark, J.K. Rowling, Sven Nordqvist och Jujja Wieslander, och några av deras kändaste verk – Pippi Långstrump, Mumintrollet, LasseMajas detektivbyrå, Harry Potter, Pettson och Findus samt Mamma Mu och Kråkan. Vi har varvat fakta med film, pyssel, radio och högläsning. Vi avslutade barnboksveckan med ett Pippi + Mumin kalas då båda firar 75 år i år! Vi gjorde frågesport och pyssel och som avslutning ett Kahoot där eleverna fick testa de kunskaper de lärt sig under veckan. Super roligt!

Vi fortsätter att arbeta med ordbilder och bokstäverna i svenska. I matte arbetar vi med addition och repeterar begrepp. I SO kommer vi att börja med ett nytt tema – livet förr och nu. Där kommer vi att prata om hur det var att leva för 100 år sedan.

Det är fortfarande oroligt i klassrummet och många elever väljer att inte lyssna under genomgångar och inte arbeta med det givna materialet. Jag har tillsammans med eleverna gått igenom hur det ser ut för mig när jag ska bedöma elevernas kunskaper. Jag visade kunskapsmålen som vi arbetar mot och förklarade att jag behöver se att eleverna kan för att kunna sätta grönt på dem. Eleverna fick även ställa frågor och därefter hade vi ett givande samtal om just kunskapsinlärningen. Det är ytterst viktigt att ni hjälper eleverna hemmamed att förstå varför vi lär oss saker i skolan. Fortsätt också att prata hemma om hur man är en bra klasskompis. Vi fortsätter även att arbeta mycket med värdegrund i skolan och genomför förebyggande arbete för att få ett lugnare klassrumsklimat.

Veckobrev v. 45

Tillbaka efter lovet och veckan har gått fort.

Denna höst har inte varit som vanligt och det märks extra mycket just nu. Det är viktigt att de nya restriktionerna följs noggrant. Vårdnadshavare får en gå in i skolan (ni har skött det så bra!), alla utflykter och temadagar ställs in och eleverna har fått nya regler att följa. Detta påverkar vår vardag och är otroligt tråkigt, men är av yttersta vikt att följa. Tillsammans minskar vi spridningen av Covid-19.

Den här veckan har vi fokuserat på våra ordbilder. Vi har läst, sökt, skrivit och letat ord i klassrummet. Nästa vecka kommer eleverna få sin första läxa. Det är en skrivläxa där vi åter kommer att öva på att skriva ordbilderna och meningar. Läxan kommer att delas ut på tisdagar och ska lämnas tillbaka på fredagar.

Vi har även denna vecka arbetat mycket med trafiken och vikten av att ha reflex i mörker. Vi har bland annat skapat fina reflexfigurer där vi illustrerat hur stor skillnad reflexer. Kika in på instagram där bilderna kommer att läggas ut: tingvallaskolan_13b

I tisdags åt vi lunch i klassrummet framför en film för att göra dagen lite speciell, då vi tyvärr inte kunde åka skridskor. Det uppskattades och eleverna var riktigt duktiga. Allt plockades undan och slängdes.

I fredags genomförde vi första provet. Det var ett litet prov om våra tiokompisar som vi övat och arbetat med. Testet genomfördes för att eleverna verkligen ska förstå att allt vi övar på i skolan har en mening och att det är viktigt att lyssna och lära. Alla elever lyckades riktigt bra och vi kommer att öva vidare för att verkligen befästa 10kompisarna.

Vi har även testat på att spela Kahoot, vilket är ett frågesportsliknande spel där jag kan skriva egna frågor utefter vad vi övar på i skolan. Denna gång handlade frågorna om 10kompisarna. Eleverna uppskattade det och gav flera tummar upp trots att lite teknikstrul.

Nästa vecka kommer vi att starta ett nytt tema om skolan förr och nu.

Vi ses på måndag!