Veckobrev v. 18

Första veckan i maj avklarad. Enligt kalendern är det vår men vädret har inte riktigt bjudit på sol och värme. Det har varit blött och kallt och jag vill påminna om att se till att eleverna får med sig lämpliga ytterkläder samt extra kläder.

Denna vecka har vi börjat arbeta med den nya matematikboken. Vi har gått igenom talområdet 10-20 samt ental och tiotal. Ett nytt och lite krångligt område som vi kommer att fortsätta arbeta med ett par veckor. Vi har även arbetat med begreppen före och efter, större och mindre samt hälften och dubbelt. Dessa begrepp kommer vi varje vecka fram till sommarlovet att öva på så att vi verkligen förstår dem. I svenskan har vi arbetat med bokstaven Bb som i björnen Beda. Vi har arbetat i våra svenskhäften och skrivit meningar. Vi har även denna vecka introducerat läsförståelse böcker som vi kommer att arbeta med framöver. Dessa böcker kommer vi att arbeta med i par där eleverna även ska öva på samarbete. I NO har vi lärt oss om björnen, närmare bestämt brunbjörnen.

I SO har dels arbetat med värdegrund där vi pratade om hur elaka ord kan skada en person på djupet, dels arbetat vidare med solrosens livscykel. Vi har repeterat solrosens stadier (från frö till blommande blomma). I fredags gick vi ut och planterade egna solrosor som vi ska följa under resterande läsår. Vi ska skriva loggbok där vi antecknar hur vi gått tillväga ända från planteringen fram till skolavslutningen. Spännande! Dessa solrosor är elevernas egna som de sedan kommer att få ta hem om de vill.

Viktiga datum:

13/5 röd dag, skola och fritids stängt

14/5 klämdag, skolan stängd men fritids öppet som vanligt

Vänliga hälsningar

Veckobrev v.17

Denna vecka har jag varit på plats på jobbet efter en riktig dunder förkylning och våren börjar sakta med säkert komma (tillbaka). Denna vecka har jag fortsatt med bedömningsstödet i matematiken och är nästan klar, nästa vecka startar jag upp med bedömningsstöd i svenska.

Denna vecka har vi påbörjat ett nytt tema i NO nämligen solrosens livscykel. Vi har hittills gjort en tankekarta om vad vi kan, tittat på ett “time-lap” på hur solrosen växer, pratat lite om solrosens olika stadier samt skapat solrosor med hjälp av papper. Dessa fina bilder hänger just nu ovanför elevernas hyllor i kapprummet så att fler än klassen ska kunna beskåda dem. I matematiken har vi fortsatt arbeta med dubbelt och hälften, fler/färre samt repeterat likhetstecknet så att vi enklare klarar av lucktal och tal där likhetstecknet kommer först. I svenskan har vi arbetat med bokstäverna H och Ä.

I torsdags dök det upp en person på skolan som fick klassen att bli extas – nämligen Dogge Doggelito. Dogge hade ett författarbesök för sin bokserie “Lizzy och gänget” med årskurs 6 och var sedan kvar ett tag för att skriva autografer. Flera elever från klassen fick både en och fem autografer och tyckte det var mycket roligt att han var där. Däremot visade det sig att de inte visste speciellt mycket om vem han var. Vi passade därför på att lära oss lite om Dogge Doggelito och hans karriär som både artist, föreläsare och författare. Det blev både dans, skratt och funderingar. Det framkom även att flera elever ville läsa hans böcker och vi pratade då om möjligheterna för att låna böcker – både i skolan och hemma i form av bibliotek. Nästa vecka har vi bokat in en tur till skolans bibliotek för att låna lite bordsböcker.

Fredagen var den stora städdagen. Vi började dagen med en sorteringsövning – vad kommer från naturen och vad kommer inte från naturen? Kommer korv och bröd från naturen? Eleverna satt i mindre grupper och diskuterade, sorterade och skapade ett kollage. Därefter tog vi tag i klassrummet. Vi suddade och bord, stolar, väggar och bänkar, rensade och rengjorde lådor, vässade och sorterade pennor samt städade ute i hyllorna. Till lunch fick vi korv och bröd samt en festis att äta ute. Avslutningsvis gick vi och städade skogen och fick ihop riktigt mycket skräp, allt från plastpåsar och fimpar till underkläder och knivar. Eleverna gjorde alltså ett bra jobb med att plocka upp saker som är farligt för naturen!

Nästa vecka fortsätter vi med solrosen och ska bland annat planera egna solrosor. Vi hoppas även vädret blir varmt och härligt så vi kan vara ute mycket.

veckobrev v. 15

Ännu en vecka klokare. Denna vecka har bjudit på blandat väder men det känns i luften att det är vår nu.

Tyvärr har jag varit hemma sjuk denna vecka. Tack och lov ingen covid men väl en dunder förkylning som inte riktigt vill släppa taget.

På måndag (19/4) är det simning för klassen. Se till att ta med badkläder, handduk, hårvård samt ombyte. Detta innebär att idrottslektionen på tisdag utgår. Annars ser veckan ut som vanligt och vi hoppas på fint väder och att alla är friska och krya!

Veckobrev v. 10

En hel vecka har gått sedan sportlovet och vi har arbetat och lärt oss mycket. Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Ö och funderat på om det verkligen inte kommer någon bokstav till efter ö – kan man skriva alfabetet i en slinga så Aa kommer efter? I matematiken fortsätter vi att arbeta med subtraktion och det börjar bli lättare och lättare. Vi övar begrepp med mattedansen och har denna vecka även börjat arbeta lite med mindre än och större än tecknen.

Denna vecka har också haft två stycken mindre prov. Varje morgon övar vi på stavning av ordbilder, läser dem och sätter in dem i meningar. Varje fredag kommer vi att ha en diktamen där vi skriver alla veckans ord för att visa vad vi lärt oss. Denna veckan var vårt första och jag är imponerad av alla, många hade alla rätt eller enbart enstaka fel. Vi hade även prov i tio-kompisar. Hela lektionen och framförallt provet gick galant – så duktiga elever! De visade verkligen vad de kunde.

Det har varit lite oroligt denna vecka och jag hoppas att det bara är kvar lite sportlov i benen och att nästa vecka återgår till mer lugn. Men som alltid är det bra att prata hemma med era barn om hur skoldagarna har varit (glöm inte allt bra som de gör!) och att vi alltid försöker göra vårt bästa under skoldagarna.

Denna vecka har jag skickat hem en läs- och skrivläxa. Läxan består av en liten vikbok som eleverna bör läsa minst tre gånger. I den gröna skrivboken ska eleverna därefter rita en bild och skriva meningar utifrån boken de läst. Läxan ska lämnas in senast tisdagar och lämnas ut på onsdagar.

Viktiga datum och information:

16/3 läxan tillbaka

v. 13 29/3-6/4 – Påsklov

Trevlig helg!

Veckobrev v. 7

112 dagar klokare är vi i årskurs 1 nu. Denna vecka har bjudit på lite varmare väder och därmed också smältande snö. Tråkigt då snön har bjudit på mycket lek och många skratt, men lite härligt ändå att det börjar bli vår.

Denna vecka har vi arbetat på som vanligt. Vi har lärt känna sopsamlarmonstren Metallika som älskar metall och Towalett som bara vill ha bajs, kiss och toalettpapper. Vi har även börjat lära oss om året, månaderna och årstiderna. Vi har fortsatt arbeta med addition i matematiken och i svenskan nöter vi handstil, läsförståelse och bokstäverna. Veckans bokstav har varit Dd som i delfin och drake och vi har fått lära oss mer om delfinen.

Viktigt: Flera elever i årskurs 1 leker bråk/slagsmål på raster och i korridorer. Lekarna börjar “oskyldigt” men slutar oftast i att någon gör illa sig, blir arg eller ledsen. Eleverna förstår inte när de kliver över gränsen för lek till allvar innan någon blir riktigt arg eller ledsen. Dessa lekar skapar stora konflikter som tar oerhört mycket tid att lösa. Vi pratar om det varje dag och påminner eleverna om att det är otroligt lätt att någon gör illa sig. Tyvärr är detta det roligaste just nu, och vi behöver er hjälp hemifrån att samtala med era barn om att vara försiktiga mot varandra och lyssna när någon säger nej. Helst av allt vill vi att de ska undvika att lek-bråka och leka något annat. Varje rast finns rastaktiviteter att delta på, så de finns alltid något att göra.

Tyvärr har vi kollegor på skolan som testat positivt för Covid-19. Det är extra extra viktigt nu att hålla koll på hur vi mår. Tvätta händer extra noga och stanna hemma vid minsta symptom. Läs mer här:

Viktiga datum:

V. 9 (1-5/3) sportlov – skolan stängd

veckobrev v. 6

Ännu en kylig, snöig men solig vecka till ända. Denna vecka har varit kortare än vanligt på grund av måndagens studiedag.

I svenskan har vi arbetat med bokstaven Nn, och lärt oss lite om nyckelpigan och noshörningen. Vi har stavat många Nn-ord och lärt oss hur Nn ser ut på teckenspråk. I matematiken har vi arbetat vidare med stora plus. Trots att det fortfarande är lite krångligt börjar det släppa för fler och fler, vilket är riktigt roligt att se. De kämpar på riktigt bra allihopa.

I NO har vi fortsatt vårt tema med de mäktiga fem, men denna vecka repeterade vi de maskinerna vi redan lärt oss om, skruven och hävstången, och började på vår solfjäderbok där vi kommer samla våra kunskaper. Vi fortsatte även med vårt tema miljö och hållbar utveckling i SO. Denna vecka lärde vi oss om Flamman som älskar allt som ingen annan vill ha och började på våra miljöböcker. Flamman samsas nu med Plastis, Pappis, Prassel och Kompostina i klassrummet vid vår sopsorteringsstation.

Jag vill återigen påminna om att skicka med extra kläder till eleverna, (gärna varma sådana!) samt att fylla i skolinspektionens enkät. Utvecklingssamtalstider till er som lämnat tillbaka lappar skickar jag idag.

Nu hoppas vi på lite mer sol i helgen så ses vi på måndag!

veckobrev v. 5

Ännu en vecka med minusgrader och sol! Barnen njuter av snön och det är roligt att se. Veckorna framöver ser också ut att bli kalla, vill därför påminna om att ha med varma kläder och ett gäng extra kläder.

Denna vecka har vi fortsatt arbeta med addition i matematiken. Det är så roligt att se framsteg hos eleverna. Vi har även arbetat vidare med de mäktiga fem. Denna vecka lärde vi oss om hävstången och fick testa på att lyfta en byrå med hjälp av just en hävstång. I SOn har vi lärt oss om Plastis, som älskar plastförpackningar, och Kompistina, vars absoluta favorit grej är matrester. Riktigt roligt att se elevernas utveckling och lyssna på deras reflektioner kring ämnet miljö och hållbar utveckling. I svenskan har vi arbetat med bokstaven Åå. I fredags arbetade vi i ett häfte där vi fokuserade på handstil. Och jösses vad stolt jag är över den lektionen – Alla elever hade sådant fokus och var skrev så fint.

Jag vill påminna om två saker:

Utvecklingssamtalslapparna vill jag ha tillbaka senast tisdag 9/2. Får jag inte tillbaka lapparna (så jag hinner bestämma tider) får ni som inte lämnat tillbaka dessa, era barns IUPer hemsickade dagarna för utvecklingssamtalen, alltså inga samtal via telefon eller TEAMS. 

 Fyll i skolinspektionens enkät nedan –

Viktiga datum

8/2 studiedag. Skola och fritids stängt.

9/2 utvecklingssamtalslappar senast tillbaka.

Veckobrev v. 4

Hej allihopa!

Under veckans som gått har vi haft ett riktigt vinter väder med snö, minusgrader och sol.

Under veckorna som gått har vi påbörjat ett nytt tema inom både NO och SO. I SO har vi börjat arbeta med miljö och hållbarutveckling. Vi kommer att lära oss om hur vi tar hand om vår miljö och vår jord samt hur vi sop sorterar och återvinner. För att lära oss hur vi sop sorterar och återvinner vi oss om Sopsamlarmonstren. Vi har redan träffat Pappis (som bara vill ha papperskartonger och förpackningar), Prassel (som älskar tidningar och ritpapper), Glasmo (som är fascinerad över färgade glasburkar) och Glas-Klara (som önskar sig ofärgade glasburkar). Sopsamlarmonstren ger oss information om deras favoritsaker och kommer med uppdrag och kluringar. I slutet av detta temaområde ska eleverna kunna redogöra varför det är viktig att ta hand om vår miljö, samt hur vi sop sorterar som. I NO/teknik har vi startat upp arbetet med enkla maskiner – de mäktiga fem. Vi har lärt oss om vad teknik är och vad en enkel maskin är. Dessutom har vi lärt oss mer om en del av de mäktiga fem nämligen skruven. Vi har lärt oss om skruven, hur den fungerar och var den används, och så har vi fått testat på att skruva lite. Riktigt roligt. I slutet av temaområdet ska eleverna kunna redogöra för vad de mäktiga fem är, hur de används, var vi kan se dem samt vissa delars namn,

I matematiken har vi börjat arbeta med stora plus, alltså addition upp till 10. Vi har dessutom börjat med detta genom att arbeta i par för att kunna stötta och hjälpa varandra. Det har gått riktigt bra och vi kommer att arbeta vidare på detta sätt. I svenskan har vi arbetat med veckans bokstav T, skrivit och läst.

Vi hr haft ganska bra med arbetsro i klassrummet. Fortfarande är det elever som skriker, springer in och ut ur klassrum och kallar varandra fula ord eller på annat sätt retas. Vi samtalar med dessa elever när det händer samt berättar att om detta händer kommer de själva få ringa hem och förklara varför det agerar på detta sätt. Något som de inte får eller vill göra hemma, ska de inte heller göra i skolan. Tyvärr har det även försvunnit saker ur väskor igen. Vi uppmanar eleverna att ta med ryggsäckarna in i klassrummet som vi sedan låser när vi inte har lektioner. Tyvärr räcker inte detta alltid så jag ber er att kolla i era barns väskor att de inte tar med sig personliga saker (leksaker, pengar osv) till skolan. Vi vill inte att något ska försvinna och gör allt för att förhindra detta. Det finns även elever med springmask och löss på skolan. Kolla gärna en extra gång med era barn om de känner av något sådant.

Idag skickade jag med utvecklingssamtalslappar hem (kolla väskor om ni ej fått detta). Jag vill ha tillbaka lapparna senast onsdag 3/2. Tyvärr kan vi inte erbjuda samtal på plats som vanligt men på lappen finns all information ni behöver.

Se även till att fylla i skolenkäten, länk nedanför.

Här kommer viktig information till er vars barn har modersmål.

viktiga datum:

Måndag 8/2 studiedag, skolan stängd

Trevlig helg!

Veckobrev v.2

Första veckan efter jullovet avklarat och wow vilken vecka vi har haft!

Vi har haft bra arbetsro på lektionerna och det känns som om vi har lyckats lärt oss mycket. Vi har repeterat kunskaperna vi lärde oss förra terminen, sammanfattat och påmint. Det kanske till och med är så att vi lärde oss mycket redan innan lovet, och att vi fortfarande kommer ihåg det trots alla oroligheter som uppstått kring covid-19 och byte av klass och hus. Starkt och riktigt roligt.

Nästa vecka startar vi upp terminen på riktigt med ny veckans bokstav, nya teman i både NO och SO samt arbetar vidare med subtraktion och stora plus i matematiken. I SO startar vi upp Miljö och hållbar utveckling där vi bland annat kommer att arbeta med källsortering, återvinning, miljöfaror samt allemansrätten. I NO startar vi upp ett teknikprojekt som kommer att handla om enkla maskiner – de mäktiga fem (kilen, skruven, lutande planet, hjulet, hävstången).

Nu har även vintern kommit på riktigt vilket innebär både kyla och väta. Viktigt att eleverna därför har med sig lämpliga kläder (täckbyxor, jackor, overaller, vantar, halsdukar, mössor och bra skor) samt att det gärna finns extra kläder i låda/väska (främst byxor och strumpor).

Jag vill även påminna om vi enbart äter frukt, mackor och riskakor i skolan under fruktstunderna. Det råder nötförbud på skolan då det finns elever med allergi. Vi äter klockan 10.45 så det är inget måste med frukt, men många elever uppskattar något litet att äta på efter första rasten.

Nu laddar vi inför en ny spännande termin!

Hälsningar Jessica

Veckobrev v. 50

Hejsan! Näst sista veckan innan lovet avklarad.

Denna vecka har vi fortsatt arbeta med Stig. Vi har målat de fina lerfigurerna vi skapade i fredags, vi har skrivit önskningar i stjärnor och gjort ett stjärnfall och vi har bjudit in Stig att bo hos oss över jullovet. Nästa vecka ska vi börja bygga små kryp-in till Stig och hans familj.

Vi har fortsatt att arbeta med subtraktion i matematiken och kompletterar detta med vektor. I svenskan har vi fortsatt arbeta med förra veckans bokstav, Ii. Vi har även förberett inför en skrivuppgift vi ska göra nästa vecka där vi tittat på en bild och funderat vad det är vi ser och hur man skulle kunna skriva till den.

I fredags började vi morgonen med att titta på luciamorgon på helskärm och sedan lärde vi oss lite om lucia och varför vi firar det idag.

Nästa vecka är sista veckan innan jullovet. På fredag 18/12 är det julavslutning och nedan följer lite information om den. Eleverna börjar som vanligt 8.10 i skolan. Eleverna kommer att serveras lunch som vanligt vid 10.45 men skolan slutar direkt efter. De elever som inte har fritids slutar därför redan kl. 11.15. Ska ditt barn stanna på fritids efter den tiden meddelar ni i Tempus så snart som möjligt.

Tyvärr har läxan hamnat lite i skymundan nu på slutet. Detta har blivit lite då några böcker fortfarande saknas plus att jag har varit borta nåra dagar. Se till att eleverna tar med sig läxboken tillbaka till skolan innan lovet, så startar vi upp med läxan igen i januari.

Följ även rektorsbloggen då de läggs upp mycket viktig information där. http://rektor.tingvallaskolan.se/

Läs detta inlägg från rektor Jessica angående trafiksituationen http://rektor.tingvallaskolan.se/parkeringssituationen-pa-tingvallaskolan/